PLATAFORMA EDUCATIVA DE CÓDIGO ABIERTO
El acrónimo Moodle significa:
Modular Object Oriented Dynamic Learning Enviroment, en español: Entorno de
Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular. Se trata de un Sistema de
Gestión del Aprendizaje (SGA) —en inglés, LMS (Learning Management System)— o
paquete integrado que contiene las herramientas y los recursos necesarios para
crear un curso a través de la red, dando la posibilidad de proponer ejercicios
interactivos y no interactivos y de realizar un seguimiento de la actividad del
alumno en la plataforma. Una de las características principales de este SGA es
que ofrece la posibilidad de insertar contenidos multimedia siendo este un
elemento esencial para fomentar la
motivación (Peña, s.f.)
GRILLA DE EVALUACIÓN DE
PLATAFORMAS EDUCATIVAS
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1. Especificaciones
Técnicas
|
Nombre
de la Plataforma: Moodle Versión: 3.5
Autor/es:
Martin Dougiamas
Licencia:
GNU GENERAL PUBLIC LICENSE
Idiomas
disponibles: 78 idiomas disponibles
Compatibilidad
con estándares: SI: X NO__
(si
la tiene, especifique con cuál)
·
Moodle
tiene certificación de compatibilidad con Learning Tool Interoperability
(LTI) v1.0, v1.1 y v2.0. La certificación LTI™ es un estándar técnico global
de integración de aplicaciones para aprendizaje.
·
SCORM
1.2. Un SCORM (Sharable Content Object Reference Model = Modelo de Referencia
de Objeto de Contenido que puede Compartirse) es un conjunto de
especificaciones y estándares para el e-aprendizaje basado en web.
·
El
proyecto de Open Badges (Insignias Abiertas) de Mozilla es un estándar en
línea para reconocer y verificar el aprendizaje usando insignias digitales.
Apoyo
técnico: SI X NO____
Requisitos
de hardware requeridos: Un
ordenador con conexión a internet, que tenga instalado (Mozilla Firefox,
Internet Explorer o cualquier otro). 160 MB- 256 RAM.
Requisitos
de software requeridos: Linux, MAC OS-x y Windows, la instalación es de forma
rápida y sencilla. Navegadores con versiones resientes.
Documentación
disponible: SI X NO___
Costos
de mantenimiento: Bajo X Medio____ Alto_____
Facilidad
de uso: Malo___ Regular____
Bueno__ Muy Bueno X Excelente___
|
2.
Herramientas del Administrador
|
Perfiles o roles de los usuarios:
Docente X Estudiante X Invitado X Otros
X
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI X NO____
Otras características adicionales:
X Posibilidad de realizar Copias de Seguridad
X Modificación
de la Apariencia.
Dar
de baja a usuarios.
X Modificar datos sobre
cursos y usuarios
|
3.
Herramientas de Comunicación
|
a. Elementos
de comunicación asíncrona
Correo
electrónico X Foros de discusión X Otros X
b. Elementos
de comunicación síncrona
Videoconferencia
X Pizarra electrónica___ Chat X Otros X
|
4. Herramientas
para el Profesor
|
Diseño instruccional.
a. La
organización del curso puede ser:
Por módulos
X Por capítulos __X___ Por temas __X__ Otros____
b. ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI
X NO___
c. ¿Cómo se visualiza el curso? HTML X Archivo____
d. La permanencia de los cursos puede ser: Temporal _X_ Permanente X
e. El acceso a los cursos pueden ser:
X
Público * ___Protegido ** ____Privado*** ____Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f. ¿Existe una plantilla para crear cursos? SI
X NO___
g. ¿Qué recursos pueden utilizarse?
Imagen X Sonido X Video X Cartelera
X Glosario X
Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a. Monitorear
la actividad de los estudiantes dentro del curso:
SI X NO___
b. Puede
evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno:
SI
X NO___
c. Tipo
de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
X Preguntas
de V/F.
X De
respuesta múltiple.
X De
respuesta libre.
X De
relación.
____Otros.
d. ¿Las actividades
son individuales? SI_X__ NO___
e. ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI X NO___
f. ¿El sistema
puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI
X NO_____
|
5. Herramientas para el Alumno
|
a. Consultar al profesor durante el desarrollo de su
trabajo SI X NO___
b. Interactuar con sus compañeros on line SI
X NO___
c. Autoevaluación
SI X NO____
d. Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el
profesor
SI X NO____
e. Anotaciones personales SI X NO___
f. Actividades individuales SI X NO___
g. ¿Portfolio:
(Registro de situación académica)? SI X NO___
h. Descarga de
archivo SI X NO___
i. Carga de archivo SI X NO___
|
Peña, M. O. (s.f.). La
plataforma Moodle:características y utilización en ele. Obtenido de
https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/24/24_913.pdf
CV-UDES. (s.f.). http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co.
Obtenido de Capítulo 1: Plataforma de Educación Virtual:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.016.MG/Documentos/cap1/Capitulo_Completo.pdf
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